Анастасия - наш преподаватель программы Раннее Развитие, Общее развитие и Адаптация к саду.

Анастасия - дипломированный педагог-психолог, за плечами у неё - работа социальным педагогом, педагогом дополнительного образования, руководство театральным кружком. Некоторое время назад Анастасия начала с головой погружаться в тему раннего развития, прошла курсы повышения квалификации по игровой терапии и песочной терапии. Кроме того, Анастасия является специалистом по детской сомнологии, владеет методиками мягкого приучения к самостоятельному засыпанию и консультирует по вопросам налаживания режима дня и питания детей. А ещё она Мама!

Расскажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай мне сделать самому, и я пойму
Японская мудрость

Ранний возраст- это период для становления фундамента ключевых качеств личности: познавательной активности, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое. А моя педагогическая цель помочь гармоничному развитию личности ребенка.

Индивидуальное гармоничное развитие на основе совершенствования логического мышления; развития сенсорного восприятия; развитие физической активности; через формирование творческих и духовных способностей; через развитие речи, внимания и памяти; через активное познание мира; социализацию; развитие самостоятельности.

Особое внимание уделяю эмоциональному развитию ребенка, а это происходит через гармоничные отношения с родителями и через привязанность.

Мои принципы:

• Помоги мне это сделать самому;
• От простого к сложному;
• Самостоятельно и по способностям.

Стараюсь на занятиях создать атмосферу любви, комфорта и внимания. Все занятия проходят в игровой форме.

И в заключение Гениями не рождаются — ими становятся. Сложно представить себе ситуацию, при которой ребенок с врожденными способностями к музыке научится играть на арфе. Просто так научится, сам по себе. Так не бывает. Чем больше родители вложат в воспитание и развитие своего малыша, тем больших результатов удастся добиться в будущем.