ЦМИТ Призма Котельники. Наша команда.
МЕНЮ
Направления деятельности
+7 995 500 2442

Заказать обратный звонок
+7 995 500 2442      пн-пт: с 9 до 20, сб: до 19 Заказать обратный звонок

Анастасия Манякина

Центр развития, робототехника, программирование для детей, центр для подростков, актерское мастерство  для детей, театральная студия, детские кружки, центр детского творчества,  театральный кружок, хореография для детей, танцевальная студия, 3д рисование, курсы 3д ручка, английский язык для детей.

Анастасия - наш преподаватель программы Раннее Развитие, Общее развитие и Адаптация к саду.

Анастасия - дипломированный педагог-психолог, за плечами у неё - работа социальным педагогом, педагогом дополнительного образования, руководство театральным кружком. Некоторое время назад Анастасия начала с головой погружаться в тему раннего развития, прошла курсы повышения квалификации по игровой терапии и песочной терапии. Кроме того, Анастасия является специалистом по детской сомнологии, владеет методиками мягкого приучения к самостоятельному засыпанию и консультирует по вопросам налаживания режима дня и питания детей. А ещё она Мама!

Расскажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай мне сделать самому, и я пойму
Японская мудрость

Ранний возраст- это период для становления фундамента ключевых качеств личности: познавательной активности, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое. А моя педагогическая цель помочь гармоничному развитию личности ребенка.

Индивидуальное гармоничное развитие на основе совершенствования логического мышления; развития сенсорного восприятия; развитие физической активности; через формирование творческих и духовных способностей; через развитие речи, внимания и памяти; через активное познание мира; социализацию; развитие самостоятельности.

Особое внимание уделяю эмоциональному развитию ребенка, а это происходит через гармоничные отношения с родителями и через привязанность.

Мои принципы:

  • Помоги мне это сделать самому;
  • От простого к сложному;
  • Самостоятельно и по способностям.

Стараюсь на занятиях создать атмосферу любви, комфорта и внимания. Все занятия проходят в игровой форме.

И в заключение Гениями не рождаются — ими становятся. Сложно представить себе ситуацию, при которой ребенок с врожденными способностями к музыке научится играть на арфе. Просто так научится, сам по себе. Так не бывает. Чем больше родители вложат в воспитание и развитие своего малыша, тем больших результатов удастся добиться в будущем.


К СПИСКУ