МЕНЮ
О центре | Новости | Кружки и студии | Скидки и акции | Расписание | Отзывы | Контакты | Команда Направления деятельности
+7 995 500 2442

Заказать обратный звонок
+7 995 500 2442      пн-пт: с 9 до 20, сб: до 19 Заказать обратный звонок
О центре | Новости | Кружки и студии | Скидки и акции | Расписание | Отзывы | Контакты | Команда

Группа раннего развития

начало занятий 1 февраля 2020 года.

ОТ МОТОРИКИ ДО ИНТЕЛЛЕКТА: развиваем полезные навыки ребенка, формируя и укрепляя его высшие психические функции

Вот малыш уже подрос и стал маленькой личностью. Развились основные психические функции: ребенок научился ходить, понимать обращенную речь, говорить, вступать в коммуникацию с миром, играть, узнавать и запоминать необходимую информацию. Начинают активно развиваться высшие психические функции, и пришла пора задуматься о социализации ребенка. В этот период каждый родитель встает перед делемой вести ли ребенка в детский сад. И как это сделать наиболее безболезненно и для родителей и для малыша.

Чем необычна наша концепция воспитания и развития?

Развитие любого навыка возможно только посредством созревания высших психических функций ребенка, таких как речь, внимание, память, мышление, воля и восприятие. Мы заботимся о развитии в детях любого навыка через созревание его высших психических функций.

Как мой ребенок будет развиваться, и что он будет делать?

Наша программа сопровождения детей в группах дошкольного развития построена по принципу КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ через 5 основных сфер: от моторики до интеллекта.

ПЕРВОЕ: мы РАЗВИВАЕМСЯ ИГРАЯ, а это означает, что мы СОЦИАЛИЗИРУЕМСЯ через ИГРУ И КОММУНИКАЦИЮ - много играем в различные игры, в которых ребенок познает себя, окружение, приносит новый опыт в свою психическую деятельность. Мы используем структурированные и неструктурированные игры, телесные и сенсорные, дидактические и сюжетно-ролевые, творческие и игры-импровизации для развития личностных качеств ребенка. И это еще не все!

Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе.

ВТОРОЕ: мы ПОЗНАЕМ мир через наши ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ - за время, проведенное в группе, ребенок знакомится с основными сенсорными эталонами (цвет, форма, размер и т.д.), которые позже лягут в основу мыслительных процессов и логики. Мы познает элементарные математические представления, готовим пальчики и ручки к продуктивной деятельности и письму, закрепляем работу высших психических функций, тренируем процессы саморегуляции и произвольность, активно изучаем окружающий нас мир.

Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе.

ТРЕТЬЕ: мы РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ – царицу среди высших психических функций - ребенок активно пополняет пассивный словарь, обогащает активную речь, развивает своё слуховое восприятие и фонематический слух (способность правильно различать и слышать звуки), а также грамматический строй; учится различать правильное звукопроизношение и развивать связную речь.

ЧЕТВЕРТОЕ: мы ПРОВОДИМ ВРЕМЯ В ПОСТОЯННОМ РАЗВИТИИ - ребенок осваивает в игровой форме все виды творческой продуктивной деятельности (рисование, конструирование, лепка, аппликация), что ФОРМИРУЕТ в детях позитивную установку к различным видам труда и творчества. Эти навыки укрепят в ребенке положительную мотивацию к обучению в школе.

Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе.

ПЯТОЕ: мы НАХОДИМСЯ В ДВИЖЕНИИ - развиваем моторную сферу. Это важная работа в обучении и воспитании детей. Моторное развитие помогает детям развивать произвольность и чувство ритма, организует поведение детей и работу центральной нервной системы (через процессы возбуждения и торможения).

Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе. Дошкольное развитие, адаптация к детскому саду и школе.

И, конечно же, мы ЗАБОТИМСЯ о первичных потребностях ребенка: в принятии и понимании детских чувств, в подпитке его здоровой энергичности и активности, а также в освобождении напряжения – а это значит, что мы СЛЫШИМ его переживания, ПРЕОДОЛЕВАЕМ с ним трудности и ДАЕМ ребенку опыт познания мира через доверие, успех и уверенность в себе и в том, что в мире приятно играть, обучаться и развиваться.

Развивайте играя!

Кто ведёт

Профессиональный педагог-психолог, который понимает детей и знает, что с ними нужно делать. Поэтому мы не придерживаемся известных продаваемых методик, не продаём свои конспекты и не покупаем другие – наша Программа уникальна, потому что используется уникальным человеком, который рамках занятий, будет подбирать подход именно к Вашему ребёнку!

Что там про диагностику?

Да, мы её проводим! Перед началом занятий в группе для родителя и ребенка проводится консультация и диагностика, которая помогает подобрать индивидуальный маршрут развития ребенка.

По запросу мы проводим дополнительные обще развивающие или коррекционные индивидуальные занятия для оптимального и всестороннего развития ребенка.

Формат занятий

5 дней в неделю
4 часа в день - с 9:00 до 13:00
с одним приемом еды, но без обеда и сна

В режиме дня группы кратковременного пребывания:

  • приветствие и веселая зарядка
  • образовательная и развивающая деятельность
  • прогулка
  • полдник
  • развивающая деятельность (закрепление материала)

В программе образовательной и развивающей деятельности:

  • математика
  • окружающий мир
  • продуктивная деятельность (рисование, лепка, конструирование, аппликация)
  • логоритмика
  • хореография
  • музыка
  • речевое развитие
  • веселая дидактика
  • развитие мелкой моторики

* Для детей посещающих мини сад, занятия с логопедом по льготной стоимости - 800 р./занятие.

А так же, сохраняются все скидки, действующие в нашем центре:

  • 20% - детям из многодетных семей
  • 20% - детям из семей, потерявших кормильца
  • 20% - детям, посещающим несколько занятий
  • 20% - детям из одной семьи
  • 1+1=1,5 - 50% скидка на второго ребенка для погодок и близнецов при посещении кружков дошкольного развития
  • Для детей, посещающих продленку, все занятия Центра стоят 375 р., а занятия с логопедом - 900 р.
  • 20% - семьям с детьми ОВЗ или инвалидностью, при предоставлении заключения
* Скидки не распространяются на индивидуальные занятия и празднование дня рождения

Цена

22500
17 500 Р

Записаться

Задать вопрос

Сегодня день Защитника Отечества! И именно сегодня мы провели наши соревнования по Робототехнике. До последнего сомневались, в том, что правильно выбрали день, но оказалось - напрасно. Очень приятно, что родители посвятили половину праздника увлечению своих детей
44
1
Провели наш первый семейный турнир!

Конечно, мы его приурочили к 23 февраля, и ожидаемо, в абсолютном большинстве пришли мамы
59
5
Отличные новости - Возобновляем английский в Призме!
44
3
Соревнования в Призме!
Почти все уже зарегистрировались, это небольшая напоминалка для тех, кто ещё думает - на днях закроем регистрацию. Для тех, кто пропустил:

23 февраля - Соревнования в Призме по Робототехнике

Категории:
Гонки БТР со снарядом (на Lego Wedo)
Перетягивание каната (на Lego Wedo)
Робобоулинг (на Mindstorms)
В программе:
✔️Сборка робота
✔️Заезды и соревнования
✔️Тир для участников и их пап: стрельба их резинкострелов ✔️Семейная викторина - задачки от известного физика и популяризатора науки Яна Перельмана

Расписание:
10.00 - 12.00 Для участников в категории Гонки БТР со снарядом
13.00 - 15.30 Для участников категорий Перетягивание каната и Робобоулинг
12.00 - 13.00 Викторина и тир для всех участников
Будет интересно всем! Для победителей мы подготовили интересные призы.
48
5
Когда работаешь в сфере инноваций, главный вопрос всегда - найти специалиста.

А теперь представьте, насколько сложно найти специалиста, который бы ещё и захотел передать свой опыт детям! Сегодня я могу рассказать о человеке из индустрии, который сам нашёл нас, а вернее нашла
37
1
И ещё немного про 3д
58
1
Сегодня у нас состоится заключительное занятие по разработке сайта. Что получилось у ребят покажем чуть позже. А сейчас - хочу рассказать о новом модуле, который стартует 17 февраля - 3d моделирование. Чем он интересен?
✔️Программа, в которой ребята будут работать, называется Zbrush. Её отличает большое количестве инструментов, связанных с прорисовкой, текстурированием и детализацией. В этой программе занимаются "скулптингом"
✔️Скулптинг - это цифровая скульптура, техника, в которой модель создаётся наложением слоёв - как из глины, отсюда и название
✔️Zbrush использовался при создании персонажей в фильмах "Аватар", "Гарфилд", "Зверополис"

Что в программе:
✔️Интерфейс и основные инструменты: не только создание 3д модели, но и работа с фактурой и цветом - возможностей в программе очень много!
✔️Моделирование и предметов, и персонажей разной сложности
✔️Будем работать на графических планшетах, как настоящие графические дизайнеры
51
1
Рубрика #призма_дети снова с Вами
62
1
Зачем школьнику уметь делать сайт?

Я могла бы написать, что это профессия будущего, так как главным каналом продвижения становится интернет, любая услуга или товар не будет восприниматься серьёзно без наличия сайта и так далее. Но на мой взгляд, когда тебе 12 - это нужно для того, чтобы понять, нравится ли тебе это
46
1
8 февраля, в День науки между прочим
53
7
Александра Викторовна - очень чёткая
70
8
Всю последнюю неделю мы думали над тем, что такого интересного можно предложить для подарков любимым мужчинам на 23 февраля? Что-то без подставок для пива и эксплуатации темы оружия. Оказалось, задача непростая
60
3
Наша выходная рубрика #призма_дети

Вот такой маленький Леша когда-то пришёл к нам на занятия по робототехнике в @ds_7cvetik и смело заявил , что он «Техник проводов»
53
1
Вчера мне прочитали незапланированную лекцию по AR технологии, и я должна с кем-то поделиться
42
2
Соревнования в Призме!

23 февраля мы хотим провести инженерные соревнования, приурочим их, конечно к празднику
44
5
Элементарная механика

Есть у нас такой курс, давайте я расскажу про что это.

Мы создаём на занятиях транспортные средства. Как? Колеса печатаем на 3д принтере заранее, в качестве осей используем деревянные шпажки, а корпус делаем с помощью 3д ручки. Зачем?
✔️Ребёнок разбирает, из чего состоят разные транспортные средства - кузов, кабина, дверцы, лобовое стекло, пропеллеры там всякие и фюзеляжи.
✔️Создаёт собственную коллекцию машин, вертолётов и велосипедов - в среднем на создание одной модели уходит 2-3 занятия
✔️Удивитесь, но ребёнок знакомится с фигурами стереометрии - он создаёт из плоских элементов кубы, параллелепипеды, а также шары и конусы. Мы, конечно, не изучаем аксиомы, но ребёнок через руки знакомится с главными элементами, развивая трёхмерное пространственное мышление

Интересно? Пробуйте :) Занятия подходят по средам, с 19.00 до 20.00. Ведёт наша Юля Стулова
53
1
Что могу сказать про Юлю? Расскажу одну историю.

14 декабря 2018 года. 1 час до официального открытия ЦМИТ, замминистра на подъезде, а на 2 этаже перестал работать проектор, на котором должна была быть показана видеопрезентация
79
12
Я очень рада тому, о чём собираюсь рассказать. Уже 1,5 года мы постоянно получаем запросы от родителей и детей с Силиката, которые хотели бы посещать наши занятия, но с ребёнком не всегда удобно добираться до нашего ЦМИТ. Поэтому мы решили сами прийти на Силикат
46
2
Я назвала это фото "Утомленный робототехникой"
55
3