ГРОССМЕЙСТЕРАМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ
В. Линдер

Тридцать две фигуры делятся на две армии. Каждая из них готова по первому приказу ринуться в бой. Представьте себя командиром одной из армий - и вы сразу почувствуете ответственность за судьбу каждой фигуры, особенно за короля. Ведь без короля шахматное сражение теряет смысл.

Маленькая доска да по 16 фигур с каждой стороны - вот и все, что требуется для того, чтобы испытать остроту атак, сложность комбинаций, неожиданность мастерства маневра.

О пользе этой древней игры написано не мало - шахматы воспитывают характер и волю, развивают смекалку, математические способности и логику, так необходимые в принятии критических решений в современном мире. Ведь искусство планировать и просчитывать свою игру - одно из важнейших достоинств в шахматах. Чтобы понимать искусство и творить его самому, надо приобщаться к нему с детства. Но тем не менее, в мире шахмат найдется место для самых разных людей. И художники и поэты и математики всех возрастов всегда найдут здесь общий язык. А по опыту, ребята, которые ходят в шахматные кружки, становятся вдумчивее и внимательнее, а их ответы на уроках оригинальнее и разнообразнее.

С самого начала ребёнок (не имеет значение возраст) изучает шахматный мир с азов: знакомится с историей шахмат, узнает шахматную доску и расположение на ней фигур. Далее изучает каждую фигуру и её ценность, и выполняет как можно больше упражнений на закрепление. Ребята должны хорошо освоить материал по ценности фигур, их свойств и значения в игре.

На наших занятиях - главное, индивидуальный подход.

Понять, на каком уровне игры находится ребёнок, какой теорией владеет, и в какие имеются пробелы (плохо усвоенный материал, или совсем не изученный).

После каждого урока, шахматисту обязательно предоставляется домашнее задание по изученной теме на уроке, который он выполняет самостоятельно, без дополнительного материала или помощи родителей (и доп. источника - интернета). Если ребенок не справился с заданием на дом - то мы повторяем данную тему.

После изучения каждой фигуры мы начинаем знакомится и углубляться в тактику и стратегию игры : как правильно выводить фигуры, для чего мы делаем ход и как он отражается на стороне соперника; сколько этапов имеет Шахматная партия, изучение каждого из них отдельно.

Чем сильнее становится начинающий шахматист, тем с большей теории шахматной игры он осваивает:

• Шахматная нотация - запись партии, в дальнейшем её детальный разбор.
• Знакомство с известными шахматистами и разбор их знаменитых партий.
• Очень важно решать задачи!!! Задачки на выигрыш, постановку мата в один и два хода - развивают логику, умение мыслить "наперед" и продумывать не только свои ходы, но и соперника.

Главное для каждого тренера - "втянуть" ученика в мир шахматной игры и развить в нём стратегическую конкуренцию и силу мысли.

Ведет занятия - Братцева Дарья. Тренер по шахматам, кандидат в мастера спорта, более 3-ех лет преподает у деток в детских садах, шахматных школах, а также ведет кружки и индивидуальные занятия по шахматам.

• с 5 лет
• Педагог подбирает пособия индивидуально для ребёнка и мы его предоставляем - ничего покупать не надо
• Дети сразу начинают играть
• Занятия по вторникам и четвергам в 17:00