ЦМИТ Призма. Зачем детям заниматься программированием и робототехникой. Часть 2.
МЕНЮ
Направления деятельности
+7 995 500 2442

Заказать обратный звонок
+7 995 500 2442      пн-пт: с 9 до 20, сб: до 19 Заказать обратный звонок

03.02.2019

Зачем детям заниматься программированием и робототехникой. Часть 2.

Самый частый вопрос - куда лучше записать ребёнка - на программирование в Scratch или робототехнику? Как лучше выбрать? Стоимость одинаковая, и там, и там есть программирование. Ответ: никак. Это разные вещи. Хотя кое-что общее у них есть - оба курса позволяют познакомить детей (Scratch с 7-8, робототехнику - ещё раньше) со "взрослыми" направлениями. Вопрос только вот зачем?

Я писала чуть раньше, что умение анализировать и логически мыслить, формирующиеся в результате занятий конструированием, робототехникой и программированием, пригодятся независимо от рода деятельности.

Но есть кое - что ещё. В детях заложена потребность узнать, что внутри вещи, мы наблюдаем это с самого раннего возраста (разобранные игрушки и раскуроченные механизмы) и часто считаем это проявлением безалаберности и баловства. Но подобный интерес - абсолютно нормален, его можно и нужно поощрять, надо только найти не разрушающую отношения и семейный бюджет модель. На занятиях же подобные эксперименты удовлетворяют эту потребность, ведь это редкая возможность легитимно разобрать и собрать что-то, и тебе за это ничего не будет!

Своего старшего я записала на курс программирования в Scratch, но не потому, что с 8-летнего возраста хочу воспитать программиста (хоть и буду не против). У него период тотального увлечения одной небезызвестной компьютерной игрой. И у меня есть два варианта: сделать её вне закона (запреты и ругань, что нередко бывает на этой почве), либо попытаться заглянуть в этот мир, понять его, разделить его с ребёнком и повернуть это увлечение в возможность получить небесполезный навык. И я собираюсь пойти этим путем, потому что, во-первых, это возможность сблизиться с ребёнком, а во-вторых, дать ему то, что, возможно, поможет ему в его социальной жизни - умения детей повышают его самооценку и статус в глазах сверстников, а это важно! Я не призываю покупать детям десятый айфон, чтобы заслужить авторитет одноклассников, но это неплохо, когда у ребёнка есть что-то, пробуждающее у ровесников интерес, разве нет?

На видео - первое занятие в старшей группе робототехники. Занятия проходят по субботам в 14.00.